想像你是十幾億年前的一株遠古植物
誕生在這世界上，生長在貧脊的泥土裡
因為缺少養份，可能連第一個小時都活不了，行動窗口很短
你的首要任務，就是往太陽光的方向努力生長

我只跟你說：往東邊仰角37.5度的那個方向，全力生長
不用知道「白天」及「夜晚」，不用知道太陽會下山
不用知道「陽光」是什麼、「你」是什麼

兩個小時過去，你活了下來
只是太陽稍微移動了位置
我只跟你說：太陽換位置了，你也稍微挪動一下方向，接下來往東邊仰角67.5度繼續生長
這時你才慢慢了解，哦！原來太陽是會「移動」的

六小時後，你仍然存活
卻已經有許多其他植物在中途死了
只要過程中有接收到任何錯誤資訊（對你而言），就無法存活
接著我告訴你：接下來太陽會消失一陣子，你先休息
那些沒休息的植物死了，在競爭中被淘汰
你瞭解到，什麼是「白天」、「夜晚」

然後我又說：太陽會繞地球旋轉，你必須發展出一套，能追蹤太陽光線的機制
接著，你使勁全力發展出了「向光性」，會朝著光線的方向生長
那些沒能發展出來的，死在第二天

到這個階段，你已能跟現存大多數植物匹敵了，但還遠遠不夠
為了提高競爭力
我又告訴你：其實是，地球繞著太陽旋轉，太陽本身不會動
最好要有更大的全局觀，來預判氣候
你不太曉得怎麼回事，但漸漸明白了，除了「白天、夜晚」之外，還有「春夏秋冬」
你發展出不同的調控策略，來應對不同的季節

因為現在擁有的資源多了，能夠組建更複雜的結構，才能夠處理這些訊息

年復一年，植物逐漸明白了很多事情
然而，植物始終不知道自己生長在「山上」還是「海邊」

植物只知道「有陽光、有風、有雨」，只知道「有誰」會來咬你、採你果實、授粉
因為只要能夠應對眼前、局部狀況的交互即可
植物不需要知道自己身處位置、位於全局環境的哪裡

植物不用知道「經緯座標」、「海拔高度」，不用知道自己在地球的真實位置
不用知道「太陽」是一顆位於1.5億公里外的恆星，表面溫度5500攝氏度，地球在自轉同時公轉…

植物所擁有的資源，遠遠不夠處理這些訊息量
生物的最優策略從來不是完美，而是足夠生存就好

能處理複雜訊息、掌握這類資料的，
現階段只有「大腦」（植物沒有神經元）
即便如此，這類資訊對大多數人而言也「沒實質用途」，農夫不會因為知道這些訊息而豐收，企業也不會因為知道這件事而賺更多錢
所以，可以視作這個訊息對植物本身而言「不值得處理」，而不會去「處理」
把它當成是不需要處理的雜訊而丟掉，是最好的辦法

真相或許某種程度上來說是重要的，但生存優先，重要程度遠勝過真相
知道太多反而會失敗、滅亡
不能知道太遙遠的事情，看得太遠反而無法應對當下難題，活不到那時

有點感慨
小時候的我，沒有聽過身邊有人說過：「知道太多是壞事」
網路世代、資訊爆炸的時代，卻說：「知道太多反而更痛苦」

我們從資訊匱乏，進入到了資訊過載的時代
以前，知識是黃金；現在，知識容易變成「輻射線」
環境典範轉移（Paradigm Shift）

接收太多資訊了，尤其是接受對自己無用（或許對未來有用，但對當下的狀況無用）的資訊的話
因為是在錯誤的時間接收正確的資訊
原本「正確」、「接近真理」的觀念和資訊，就都變成「錯誤」的了

這也解釋了
為什麼懂太多反而痛苦
為什麼了解太多反而生活過得不好
為什麼知道太多反而什麼都做不到
因為現有資源不足去追求所想的 新的資源
無法行動，只能不斷錯失機會，造成決策癱瘓
「能存在的往往不完美，能完美的並不存在」

為什麼從小的教育、所有的課程總 是先教很「粗糙」卻「錯誤」的觀念
直到更後面的階段，才慢慢補齊
指定一個架構教學，讓認知能成長到位

因為每個人擁有的「基礎知識」不同
學校為了能正常地進行教育，都先當你「不知道」
按不同年級為知識，按部就班成長

所謂的教育，變相是一種「有序的欺騙」
學校先給你一套錯誤但好用的模型（牛頓力學），再告訴你那是錯的（相對論）
等你的理解能力足夠強了，再來提升對世界的認知

因為孩童成長的階段沒辦法處理過多資訊
知道太多導致無法負荷、在當下做出錯誤決策
超過認知負荷、無法理解接受
即便若理解接受了，實作速度也跟不上
過早失去邊界約束，反而會造成系統崩潰

人類的認知成長，本質上就是「用不完整模型活著」，在生活中逐步修正
知道太多 → 系統承載力不夠 → 無法負荷 → 決策癱瘓／錯誤決策
資訊本身不是力量；能承受資訊、並把它轉成行動的人，才有力量

這個頓悟可能解釋了為何各種市場遵從「貪婪演算法」
每一步都選當下最好
因為此時此刻，太陽就在那個位置，能量來源就在那裡
知道「太陽晚點會下山」的人死了，
因為他競爭不過那些 對「太陽就在那」堅信不已、全力拼命發展的人
那些只看得到當下的局勢，反而做對了選擇、存活了下來

人能有信念或者前進，都是需要某種程度上的蒙蔽雙眼吧
某種意義上的「盲目」相信

所以如果 猶豫就會敗北，那還要懷疑嗎？
能做的就是相信自己的方向全力一搏吧！

寒假期間，看了國產電影《冠軍之路》以及 教小朋友玩 Minecraft 課程
心情低落，走回來的人行路上看到植物和雜草生長 的感悟

低年級看到高年級開創造模式、使用指令，也吵鬧要跟著開
卻無法如意操作，反而把周遭方塊都破壞了
現在教「外掛怎麼用」反而害了你
因為你現在無法理解

2026-02-06

後記 – 倖存者偏差？

我問AI：
成功人士是盲目相信自己會成功嗎？

=> 否。
沒有任何成功人士是盲目相信自己會成功的——
賈伯斯被掃地出門時哭過
馬斯克在 2008 年公開承認自己的兩家公司都快死了
貝佐斯在亞馬遜虧損的那五年每週都在想自己是不是錯的。

成功人士都曾懷疑過 自己會不會成功
並非完全盲目相信、不抱持懷疑
但都選擇相信自己的方向

=> 是懷疑方法，不是懷疑「前進」本身

成功人士的奮鬥過程一定也有懷疑過，只是把懷疑放在正確的位置
就像植物不會懷疑自己要不要活下去，但每一刻都在修正生長角度